«История с кашей» Часть 2


Разъяснить недопустимость подобного поведения, подчеркнуть свою непримиримость к насилию, показать, что школа не только учит и воспитывает, но и стоит на страже достоинства наших маленьких граждан.

Все это не было сделано, поэтому хотя действующие лица некрасивой истории и оказались наказанными: получили взыскания и осуждение окружающих, осталось что-то неясное, что-то не получившее должной принципиальной оценки со стороны школы. Орловой тяжело, конечно, было публично извиняться, и, чувствуется, эту историю она пережила достаточно глубоко, но... Родители Сергеева и Птицына все же обратились в товарищеский суд. Возмутило их не только то, что их детей побили, но и то, что побил их воспитатель! Ведь работает Орлова в детском саду, находящемся рядом со школой.
Воспитатель грешит рукоприкладством! Не укладывается в голове этот факт. И странно, что не все на товарищеском суде сумели дать правильную оценку поведению Орловой, а директор совхоза даже боялся, кик бы дети "не почувствовали защиты". Но они как раз должны почувствовать защиту, знать, что любое насилие над другим человеком в нашем обществе строго осуждается. Это просто необходимо дать понять детям, ибо не привитое вовремя чувство ответственности за свои поступки может впоследствии обернуться непоправимой бедой.
Вспоминается другой случай. Жили в одном московском дворе мальчишки. Вместе играли в песок около дома, вместе ходили в школу, по-детски ссорились, мирились и незаметно выросли. Однажды, когда двоим, из них исполнилось по восемнадцать лет, выпив вина, отняли у парнишки из своего же двора велосипед - покататься и деньги на мороженое, двадцать или тридцать копеек, а когда он пытался протестовать, дали еще и пару подзатыльников... Потом, после строгого, но справедливого приговора суда, некоторые взрослые из этого же двора, хорошо знавшие ребят лично, даже возмущались: "Как можно за шалость лишать детей свободы!"
Они вошли в жизнь неподготовленными, не умея отличать шалость от преступления, не зная, что в большом мире взрослых действуют четкие законы человеческих отношений и существует строгая ответственность за свои поступки. И может быть, если бы взрослые, школа сумели привить этим парням уважение к нормам нашей морали, уважение к человеку и неприятие насилия над ним. не случилась бы с ребятами такая беда.
А ведь и наш случай, если дети не "почувствуют защиту" от насилия, может стать ступенькой в формировании их противоправного поведения в дальнейшем.
Дети именно должны чувствовать и защиту, и ответственность за свои поступки с самого раннего детства, знать, что общество стоит на страже интересов каждого его члена.